Програмування фізичного виховання у закладах вищої освіти України в 30-х роках XX століття
DOI:
https://doi.org/10.29038/2220-7481-2022-03-03-08Ключові слова:
програмно-нормативні основи, фізичне виховання студентів, навчальні програми, історико-методологічний аналізАнотація
Актуальність. Ключовою проблемою формування вітчизняних основ програмно-нормативного забезпечення фізичного виховання є підготовка й упровадження сучасних навчальних програм, які б забезпечували вимоги держави у сфері гармонійного розвитку, фізичного та психічного здоров’я, а в сучасних реаліях – ще й прикладної підготовки молоді. Мета дослідження – проаналізувати зміст, структуру, спрямованість навчальних програм із фізичного виховання для студентів закладів вищої освіти України довоєнного періоду (1931–1939 рр.). Методи досліджень. Вивчення й аналіз літературних джерел, офіційних документів; історико-порівняльний аналіз; елементи контент-аналізу. Результати досліджень. У коло нашого аналізу потрапили вісім програм, які були чинними з 1931 до 1940 р. У програмах цих років виділяються такі розділи: організаційно-методичні вказівки, програма теоретичних питань фізкультури, програма фізичних вправ за всіма роками навчання, нормативні показники. Загалом усі ці програми вирізняються своєю воєнізованістю. Воєнно-прикладні вправи є в кожному розділі програми. Популярним було вивчення таких видів спорту, як стрільба, фехтування (рапіра, еспадрон, багнет), англійський бокс, французький бокс, джіу-джіцу, рукопашний бій. Отримані нами результати історико-методологічного дослідження можуть використовуватися під час укладання програм із фізичного виховання для студентської молоді. Ураховуючи виклики сьогодення та суспільно-політичну ситуацію, фізичне виховання мало б виконувати завдання військово-прикладної фізичної підготовки студентської молоді. Заслуговує на увагу думка, що в сучасних програмах як обов’язкові повинні бути присутні фізичні вправи й контрольні нормативи військово-прикладного характеру. Висновки. Отже, комплекс ГПО у 30-х роках стає нормативною основою для програм із фізичної культури, що, звичайно, суттєво змінило їх зміст, структуру та, що найголовніше, завдання програм із фізичної культури, які набувають вираженого військово-прикладного характеру.
Посилання
Vovk, V. M. (2000). Putі sovyershenstvovaniya fizichyeskoho vospitaniya studentov [Improving Ways of the Students` Physical Education]. Luhansk: VUHU, 176. [in Ukrainian].
Hryban, H. P. (2014). Peredumovy stvorennia metodychnoi systemy fizychnoho vykhovannia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Prerequisites for the Creation of a Methodical PE System of Students in Higher Educational Institutions]. Slobozhanskyi naukovo-sportyvnyi visnyk – Slobozhansky Research and Sports Bulletin, 2 (40), 67–71 (in Ukrainian).
Kanishevskyi, S. M. (1999). Naukovo-metodychni ta orhanizatsiini osnovy fizychnoho samovdoskonalennia studentstva [Methodical and Organizational Basics of the Students` Physical Self-Improvement]. Kyiv, 270 (in Ukrainian).
Kateryna U. M. (2017). Orhanizatsiino-metodychni zasady diialnosti navchalno-ozdorovchykh kompleksiv u protsesi fizychnoho vykhovannia studentskoi molodi [Organizational and Methodical Principles of Educational and Recreational Activity Complexes in the PE of Students` Youth]. Extended abstract of Candidate’s thesis. Kyiv, 22 (in Ukrainian).
Kruchovyi Yu. R. (2005) Dosvid navchalno-metodychnoho zabezpechennia fizychnoho vykhovannia studentskoi molodi v istorychnomu aspekti [Experience of Educational and Methodological PE of Student Youth in the Historical Aspect]. Proceedings from: Ⅷ studentskoi naukovo-tekhnichnoi konferentsii «Pryrodnychi ta humanitarni nauky. Aktualni pytannia» (Ternopil, 20–21 kvitnia, 2005). Ⅷ Student Research Conference «Natural and Humanitarian Sciences» (Ternopil, 20–21 April, 2005). Ternopil: TDTU, 13 (in Ukrainian).
Kovalchuk,V. Ya. (2010). Prohramno-normatyvni osnovy fizychnoho vykhovannia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Program and Normative Foundations of Students`s PE in Higher Educational Institutions]. Molodizhnyi naukovyi visnyk: Fizychne vykhovannia i sport – Youth Research Bulletin: Physical Education and Sports. Lutsk, 22–25 (in Ukrainian).
Kozibrotskyi, S. P. (2002). Prohramno-normatyvni osnovy fizychnoho vykhovannia studentiv (istoryko-metodolohichnyi analiz) [Program and Normative Basics of the Students` Physical Education (Historical and Methodological Analysis)]. Extended abstract of Candidate’s thesis. Lviv, 16 (in Ukrainian).
Kozibrotskyi, S. P. (2009). Otsiniuvannia navchalnykh dosiahnen studentiv na zaniattiakh iz fizychnoho vykhovannia [Assessment of the Students` Educational Achievements at PE Classes]. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi – Physical Education, Sports and Health Culture in Modern Society. Lutsk, 1 (5), 18–21 (in Ukrainian).
Leleka, V. M. (2011). Metodyka navchannia fizychnoi kultury maibutnikh uchyteliv z pochatkovoi viiskovoi pidhotovky [Methods for Teaching Physical Education Classes of Future Teachers in Primary Military Training]. Extended abstract of Candidate’s thesis. Lutsk, 20 (in Ukrainian).
Nechyporenko, L. A., Oleksiienko, Ya. I., Shakhmatov, V. A., Vereshchahina, O. P. (2017). Fizychne vykho¬vannia ta viiskovo-prykladna pidhotovka molodi Ukrainy [Physical Education and Military Training of Ukrainian Youth]. Cherkasy: Navchalno-Metodychnyi Posibnyk, 216 (in Ukrainian).
Okolnycha, T. (2010). Pedahohichni aspekty viiskovo-fizychnoho vykhovannia Kyivskoi Rusi [Pedagogical Aspects of Military Training in Kyivan Rus`]. Naukovi zapysky Kirovohradskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Volodymyra Vynnychenka – Research Notes of Volodymyr Vynnychenko Kirovohrad State Pedagogical University, vyp. 91, 168–172 (in Ukrainian).
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg)
