Сучасна ситуація викладання фізичного виховання в університетах Словаччини

Анотація

Мета дослідження – скласти точну картину сучасної ситуації з викладання фізичного виховання в університетах Словаччини. Важливо знайти подальші шляхи його підтримання та розвитку як необхідну умову здорового способу життя в університетах. Аналізом підтверджено, що технічні університети Словаччини демонструють значно більш позитивний підхід до фізичного виховання у своїй навчальній програмі, ніж університети соціальних і при родничих наук. Зі 105 факультетів державних університетів, що відстежуються, фізичне виховання занесено до обов’язкового предмету в 13 з 27 факультетів технічних університетів і лише на 9 із 78 факультетів, що мають гуманітарну спрямованість. Фізичне виховання присутнє на кожному факультеті технічних університетів у нашому дослідженні; ситуація значно менш сприятлива у всіх інших університетах, де аж 45 факультетів не пропонують фізичну культуру у своїй навчальній програмі. Серед них – факультети, які виховують майбутніх учителів початкових і середніх шкіл. Крім того, з’ясувано, що безпосередньо пов’язані з університетом відділи фізичного виховання мають більше шансів на підтримку спорту та фізичної активності в університеті, як обов’язкові в навчальних програмах вищої освіти, так і як позашкільні факультативні заняття спортом.