Аналіз застосування ігрових методів на уроках фізичної культури початкової школи в умовах НУШ
DOI:
https://doi.org/10.29038/2220-7481-2025-01-03-10Ключові слова:
ігрові методи, фізична культура, початкова школа, учитель, компетентності, Нова українська школаАнотація
Актуальність. Одним із ключових завдань сучасної освіти є створення умов для розвитку компетентної, активної та фізично підготовленої особистості. Ігрова діяльність на уроках фізичної культури сприяє досягненню цих цілей, однак її ефективність значною мірою залежить від методів, які використовують педагоги в щоденній практиці. У зв’язку з цим вивчення стану впровадження ігрових методів на уроках фізичної культури в початковій школі набуває особливої актуальності, оскільки дає змогу визначити тенденції, виявити бар’єри та окреслити шляхи вдосконалення освітнього процесу відповідно до вимог НУШ. Мета дослідження – визначити й обґрунтувати ефективність використання ігрових методів на уроках фізичної культури початкової школи в контексті реалізації концепції НУШ. Методи дослідження. Із метою аналізу підходів до впровадження ігрових методів на уроках фізичної культури в початковій школі проведено онлайн-анкетування серед 97 учи- телів фізичної культури Луцької територіальної громади. Анкета, створена за допомогою сервісу Google Forms, містила як відкриті, так і закриті запитання, що охоплювали тематику використання ігрових методів, засобів, форм, а також труднощів, із якими стикаються педагоги в освітньому процесі. Для обробки результатів до- слідження застосовано методи описової статистики. Результати дослідження. Дослідження виявило провідні тенденції у використанні ігрових методів на уроках фізичної культури в початковій школі. Учителі відзначають значний потенціал командних, сюжетно-рольових і рухливих ігор у розвитку в учнів лідерських якостей, співпраці, комунікації та творчого мислення. Найбільш поширеними в практиці є спільні ігри з учнями, створення ігрових ситуацій і рольові форми ігрової діяльності. Водночас виявлено такі труднощі: обмежений час на уроках, нестача матеріально-технічних ресурсів, зниження мотивації в частини школярів і потреба в методичній підтримці педагогів. Отримані результати підкреслюють важливість подальшої інтеграції ігрових підходів у фізичне виховання молодших школярів відповідно до вимог НУШ. Висновки. Висвітлено сучасні підходи до застосування ігрових методів на уроках фізичної культури; окреслено труднощі та перспективи їх упровадження в початковій школі.
Посилання
Belikova, N., Podubinska, S. (2019). Suchasnyi stan orhanizatsii pozaklasnoi roboty z fizychnoi kultury [The current state of organisation of extracurricular work in physical education]. Bulletin of Kamianets-Podilskyi Ivan Ohienko University. Physical education, sport and human health, issue 14, 15–19. https://doi.org/10. 32626/2309-8082.2019-14.15-19 (in Ukraine).
Hunger, Y., Pitin, M., Pasichnyk, V., & Kovalchuk, L. (2024). Teoretychnyi ohliad suchasnykh pidkhodiv do zmistu zaniat fizychnoiu kulturoiu uchniv 1–4 klasiv [Theoretical Overview of Modern Approaches to the Content of Physical Education of Students of the 1–4 Classes]. Education. Innovation. Practice, 12(7), 2128. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i7-003 (in Ukraine).
Lysianska H. (2022). Rol i znachennia ihrovykh tekhnolohii v umovakh Novoi ukrainskoi shkoly [The role and importance of game technologies in the conditions of the New Ukrainian School], 539543. URL: https://surli.cc/kppuhn (accessed 27.03.2025) (in Ukraine).
Moroz D. (2021). Ihrovyi ta zmahalnyi metod u fizychnomu vykhovanni uchniv pochatkovykh klasiv v umovakh NUSh [Game and competitive method in physical education of primary school students in the conditions of NUS. Methodological and methodological problems of teaching in the modern educational process]. Materials of the XI Scientific and Practical Internet Conference. Lutsk: Lutsk Pedagogical College, 281285. URL: https://surl.lu/xnabx (accessed 02.04.2024) (in Ukraine).
Boliak, A. A., Kolomoiets, H. A., Rebrina, A. A., & Boliak, N. L. (2021). Nova ukrainska shkola: metodyka navchannia fizychnoi kultury u 1–4 klasakh zakladiv zahalnoi serednoi osvity: navch.-metod. posib. Kyiv: Vydavnychyi dim «Osvita», 160. URL: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3005 (accessed April 4, 2025). (in Ukraine).
Semenenko, V., Telius, V. (2023). Fizychna aktyvnist ta zdorovia ditei shkilnoho viku v osvitnii modeli fizychnoho vykhovannia v umovakh novoi ukrainskoi shkoly [Physical activity and health of school-age children in the educational model of physical education under the conditions of the new Ukrainian school]. Sports Medicine, Physical Therapy and Ergotherapy, 2, 112–117. https://doi.org/10.32652/spmed.2023.2.112- 117 (in Ukraine).
Vozniuk, T. (2024). Suchasni metodychni pidkhody do provedennia urokiv fizychnoi kultury z vykorystan- niam vprav zi sportyvnykh ihor u pochatkovii shkoli [Modern methodological approaches to conducting physical education lessons using exercises from sports games in primary school]. Current Issues of Physical Education and Sports Training Methodology, 2, 7–19. https://doi.org/10.31652/3041-2463-2024-2-1 (in Ukraine).
Tyshchenko V. (2024). Zastosuvannia ihrovykh tekhnolohii u navchalnii diialnosti molodshykh shkoliariv na urokakh fizychnoi kultury [Application of game technologies in the educational activity of junior schoolchildren in physical education lessons]. Professional training of competent specialists in the conditions of modern educational transformations: theory and practice, 122128. URL: https://surl.li/bsiskz (accessed 01.04.2024) (in Ukraine).
Shevchuk, O. P., Bielicova, N. O. (2023). Rozvytok kliuchovykh kompetentnostei nush zasobamy ihrovoi diialnosti u pochatkovii shkoli [Development of NUS key competencies through game activities in primary school]. Scientific Journal of the Dragomanov Ukrainian State University. Series, 15, 12(172), 182–186. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2023.12(172).36 (in Ukraine).
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1.jpg)
