Особливості змісту професійної підготовки фахівців сфери фізичної культури та спорту щодо роботи з особами з інвалідністю
Ключові слова:
професійна підготовка фахівців, адаптивний спорт, особи з інвалідністюАнотація
Актуальність. Ураховуючи сучасні тенденції розвитку суспільства, науки та практики, від сучасного спеціаліста з вищою освітою вимагається наявність низки нових якостей у його науковій, педагогічній і виробничій діяльності, яка пов’язана з набуттям системних, комплексних знань та вміння використовувати їх у своїй спеціальності й в організації різноманітних соціальних відносин, зокрема з особами з інвалідністю. Завдання роботи: 1) проаналізувати зміст професійної підготовки фахівців сфери фізичної культури та спорту щодо роботи з особами з інвалідністю у вищих навчальних закладах України та світу; 2) визначити особливості впровадження дисципліни «Адаптивний спорт» у структуру фахової підготовки студентів Національного університету фізичного виховання і спорту України; 3) з’ясувати основні напрями подальшого вдосконалення навчальної дисципліни «Адаптивний спорт» у структурі підготовки студентів вищих навчальних закладів спортивного профілю. Методи дослідження – аналіз й узагальнення літератури, інформаційних ресурсів мережі Інтернет; програмно-нормативних документів; компаративний метод; абстрагування, логіко-теоретичний аналіз, контент-аналіз. Результати роботи. Профільні навчальні заклади спортивної галузі намагаються враховуючи сучасні тенденції, забезпечувати збільшення обсягу та поліпшення якості знань у сфері фізкультурно-оздоровчої й спортивної роботи людей з інвалідністю, надання можливості їх практичного використання, що дає змогу готувати випускників нової формації. Висновки. Підготовка студентів, які спроможні працювати з особами з інвалідністю, ведеться в різних вищих навчальних закладах України, проте сьогодні спеціальність фахівця з адаптивної фізичної культури й спорту законодавчо не затверджена, хоча попит на таких спеціалістів значний. Серед основних напрямів удосконалення дисципліни «Адаптивний спорт» потрібно виділити такі: кадрове забезпечення; міжнародне співробітництво; наукове та інформаційне забезпечення; формування гуманістично орієнтованих фахівців.Посилання
Balashova, V. F. Kompetentsii spetsialista po adaptivnoi fizicheskoi kulture, formiruemye i primeniaemye v nauchno-issledovatelskoi deiatelnosti [Competence specialist in adaptive physical culture,
generated and used in the research activities]. URL: http://cyberleninka.ru/article/ n/kompetentsii-spetsialista poadaptivnoy-fizicheskoy-kulture-formiruemye-iprimenyaemye-v-nauchno-issledovatelskoy-deyatelnosti (data zvernennia: 30.09.16). – Nazva z ekrana.
Bykov, N. N., Shumakova, N. Yu. & Trufanova, S. N. Sovremennye
tendentsii podhotovki kadrov v oblasti fizicheskoi kultury i sporta [Modern trends in training specialists in the field of physical education and]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-podgotovki-kadrov-v-oblasti-fizicheskoy-kultury-i-sporta
(data zvernennia: 27.09.16). – Nazva z ekrana.
Briskin, Yu. & Perederii, A. Osoblyvosti pidhotovky fakhivtsiv spetsialnosti «olimpiiskyi ta profesiinyi sport» do roboty v invasporti [Training features of specialists in
speciality «Olympic and professional sport» to work in invasport]. URL: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/ soc_gum/ svp/2005-3/05buaswi.pdf (data zvernennia: 30.09.16). – Nazva z ekrana.
Evseev, S. P. & Evseev, O. E. (2013). Tekhnolohii
fizkulturno-sportivnoi deiatelnosti v adaptivnoi fizicheskoi
kulture [Technology of sports activity in adaptive physical
education]. M. : Sov. sport, 388.
Evseeva, O. E. (2012). Hosudarstvennaia prohramma
«Dostupnaia sreda» v deistvii. Povyshenie kvalifikatsii
spetsialistov po rabote s invalidami [The state program
«Accessible environment» in action. Advanced training of
professional’s coordination with invalids]. Adaptivnaia
fizicheskaia kultura, no. 1 (49), 57.
Matvieiev, S. F., Briskin, Yu. A., Kohut, I. O. & etc. (2011). Istorychni, orhanizatsiini ta sotsialni aspekty rozvytku sportu invalidiv [Historical, organizational and social aspects of disablity sport]. K. : Askonit, 250.
Karpiuk, R. P. (2007). Pidhotovka maibutnikh fakhivtsiv z adaptyvnoho fizychnoho vykhovannia yak pedahohichna problema [Training future specialists in adaptive physical education as a pedagogical problem]. Naukovi zapysky: [zb. nauk. statei] / Min-vo osvity i nauky Ukrainy; Nats. ped. un-t imeni M. P. Drahoma, K. :
Vyd-vo NPU imeni M. P. Drahomanova, vyp. LXVIII (68), 91–101. (Seriia «Pedahohichni ta istorychni nauky»).
Kohut, I. O. (2010). Sotsialno-humanistychni zasady rozvytku adaptyvnoi fizychnoi kultury v Ukraini [Tekst] : monohrafiia [Social and humanistic principles of adaptive physical culture in Ukraine]. Lviv : SPOLOM, 284.
Matveev, S. F., Borisova, O. V., Kohut, Y. A. & Kropivnitskaia T. A. (2010). Sovershenstvovanie nauchnoi deiatelnosti v sisteme podhotovki kadrov po spetsialnosty «Olympiiskii i professyonalnyi sport» [Improving the scientific activity in the system of personnel training in the speciality «Olympic and professional sport»]. Nauka v olympyiskom sporte, no. 2, 134–141.
Perederii, A. V. & Briskin, Yu. A. (2011). Prakticheskaia sostavliaiushchaia podhotovki kadrov dlia invasporta [The practical component of training for invasport]. Sport Olimpic şi sportul Materialele Congresului Şt. Intern., col. red.: Manolachi V., Danail S., Ch.: USEFS, vol. 2, 103–108.
Tomashchuk, O. Pidhotovka maibutnikh fakhivtsiv z adaptyvnoho fizychnoho vykhovannia do roboty v tsentrakh invasportu yak pedahohichna problema [Training future specialists in adaptive physical training experts training for work in invalid sports centers as pedagogical problem]. URL: http://www.vmurol.com.ua/upload/Naukovo_do slidna%20robota/Elektronni_vidannya/Act_problemi/2009/41.pdf.
(data zvernennia: 27.09.16). – Nazva z ekrana.
Cheshikhina, V. V., Nikiforova, O. N. & Nikiforov, D. E. (2015). Podhotovka kadrov v sfere adaptivnoi fizicheskoi kultury na sovremennom etape [Personnel training in the field of adaptive physical education at the present stage]. Pedahohicheskoe masterstvo i pedahohicheskie tekhnolohii, Cheboksary: TsNS «Interaktiv plius», no. 3 (5), 352–356. ISSN 2411–9679.
1.jpg)
