Фізична підготовленість та її місце в навчально-тренувальному процесі з гімнастики й у підготовці спортивного педагога

Автор(и)

  • Андрій Володимирович Огнистий Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка image/svg+xml
  • Валерій Дмитрович Єднак Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка image/svg+xml
  • Роман Анатолійович Власюк Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка image/svg+xml

Ключові слова:

професійна підготовка, фізична культура, фізична підготовленість, засоби гімнастики, тестування, студенти

Анотація

У статті розглянуто фізичну підготовленість майбутніх фахівців та її місце в підготовці спортивного педагога до викладацько-тренувальної діяльності. Визначено орієнтовні комплексні тести з фізичної підготовленості та оцінено її рівень у майбутніх фахівців із фізичного виховання й спорту відповідно до вимог нормативних документів МОН України. Використовуючи методи теоретичного аналізу, узагальнення даних науково-методичної літератури, тестування та математичної статистики нами здійснено оцінку стану фізичної підготовленості студентів перших курсів. Наведені результати дослідження свідчать про покращення рівня фізичної підготовки студентів. Установлено, що початковий рівень рухової підготовки студентів із модуля «Гімнастика» шкільної програми перебуває на достатньому (25 %) і високому (54 %) рівнях.

Біографії авторів

  • автор Андрій Володимирович Огнистий, афіліація Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
    кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент, завідувач кафедри фізичного виховання
  • автор Валерій Дмитрович Єднак, афіліація Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
    доцент, кандидат педагогічних наук
  • автор Роман Анатолійович Власюк, афіліація Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
    асистент кафедри теоретичних основ і фізичного виховання

Посилання

Ахметов С. М. Инновационные процессы в системе профессионального образования по физической культуре / С. М. Ахметов. – М. : [б. и.], 2004. – 282 с.

Конох А. П. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки майбутніх фахівців із спортивно-оздоровчого туризму у вищих навчальних закладах : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04 / А. П. Конох – К., 2007. – 42 с.

Черняков В. В. Розвиток професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури процесі розв’язання педагогічних ситуацій / В. В. Черняков // Слобожанський науково-спортивний вісник : [наук.-теорет. журн.]. – Х. : ХДАФК, 2012. – Вип. 3. – С.17–21.

Твеліна А. А. Критерії сформованості спеціальних рухових навичок у майбутніх учителів фізичної культури / А. А. Твеліна. // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. – 2013. – № 1. – С. 75–79.

Данилко М. Т. Формування готовності до професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури / М. Т. Данилко. – Луцьк : Вид-во «Волинська обласна друкарня». 2003. – 234 с.

Завантаження

Опубліковано

2015-09-30

Номер

Розділ

Історичні, філософські, правові й кадрові проблеми фізичної культури та спорту

Як цитувати

Фізична підготовленість та її місце в навчально-тренувальному процесі з гімнастики й у підготовці спортивного педагога. (2015). Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 3(31), 44-47. https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/126

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають