Формування мотивів фізичного самовдосконалення учнів середнього шкільного віку

Автор(и)

  • Олександр Федорович Артюшенко Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького image/svg+xml , Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького image/svg+xml
  • Леонід Анатолійович Нечипоренко Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького image/svg+xml , Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького image/svg+xml
  • Андрій Олександрович Артюшенко Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького image/svg+xml , Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького image/svg+xml

Ключові слова:

мотиви, фізичне самовдосконалення, педагогічні умови, учні, фізичне виховання

Анотація

Розглянуто проблему формування мотивів фізичного самовдосконалення в учнів у процесі фізичного виховання в загальноосвітній школі. Проаналізовано сучасний стан проблеми мотивації школярів у психолого-
педагогічній літературі та освітній практиці. Розроблено й експериментально перевірено педагогічні умови формування мотивів фізичного самовдосконалення учнів середнього шкільного віку в процесі фізичного виховання. Доведено, що мотиви можна формувати тільки в процесі діяльності при свідомому подоланні різного рівня труднощів. Ефективність запропонованих педагогічних умов формування мотивів фізичного самовдосконалення підтверджується позитивною динамікою пізнавального інтересу й пізнавальної активності на уроках фізичної культури.

Біографії авторів

  • автор Олександр Федорович Артюшенко, афіліація Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
    кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри спортдисциплін
  • автор Леонід Анатолійович Нечипоренко, афіліація Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
    кандидат педагогічних наук, доцент
  • автор Андрій Олександрович Артюшенко, афіліація Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
    кандидат педагогічних наук, доцент

Посилання

Артюшенко А. О. Педагогічна технологія виховання волі в учнів у процесі занять фізичною культурою /А. О. Артюшенко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання та спорту : зб наук. пр. / за ред. С. С. Єрмакова. – Х. : ХХІІІ, 2005. – № 8. – С. 3–9.

Бернштейн Н. А. О ловкости / Бернштейн Н. А. – М. : ФиС, 1991. – 267 с.

Бондаренко Н. Б. Деякі аспекти проблем формування мотивів навчання / Н. Б. Бондаренко // Нова програма : альм. наук. пр. – Запоріжжя : ЗДУ, 1998. – № 9. – С. 124–129.

Вилюнас В. К. Психологические механизмы поведения человека / Вилюнас В. К. – М. : Педагогика,1990. – 76 с.

Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Ильин Е. П. – СПб. : Питер, 2000. – 512 с.

Клименко В. В. Психомоторные способности юного спортсмена / Клименко В. В. – Киев : Здоров’я, 1987. – 168 с.

Озеров В. П. Психомоторные способности человека / Озеров В. П. – Дубна : Феникс, 2002. – 314 с.

Пуни А. Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте / Пуни А. Ц. – М. : ФиС, 1977. – 96 с.

Сеченов И. М. Избранные произведения / Сеченов И. М. – М. : Учпедгиз, 1953. – Т. 1. – С. 212.

Завантаження

Опубліковано

2016-09-23

Номер

Розділ

Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

Як цитувати

Формування мотивів фізичного самовдосконалення учнів середнього шкільного віку. (2016). Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 4(20), 236-240. https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/619