Міні-футбол як особливий вид фізичного вдосконалення студенток у процесі навчання

Автор(и)

  • Oleh Mazurchuk Lesya Ukrainka Eastern European National University , Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
  • Oleksandr Panasiuk Lesya Ukrainka Eastern European National University , Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
  • Oleksandr Mytchyk Lesya Ukrainka Eastern European National University , Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
  • Petro Herasymiuk Lesya Ukrainka Eastern European National University , Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки , Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
  • Anatoliy Khomych Луцький національний технічний університет image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.29038/2220-7481-2020-03-52-57

Ключові слова:

міні-футбол, студентки, підготовка, фізичні якості, засоби, методи

Анотація

Актуальність. Основним завданням дисципліни «Фізичне виховання» в закладі вищої освіти є розвиток у студентів фізичних якостей та рухових здібностей. Виконанню цього завдання сприяє залучення студентської молоді до різноманітних секційних занять, зокрема міні-футболу, який користується популярністю не лише серед осіб чоловічої, а й жіночої статі. Мета роботи – висвітлення основних засобів забезпечення оптимального рівня розвитку фізичних якостей студенток, які займаються в секції міні-футболу. Методи – аналіз і синтез наукових літературних джерел, педагогічне спостереження, узагальнення експериментальних досліджень науковців та систематизація отриманих результатів дослідження. Результати. Рухова діяльність у міні-футболі характеризується різноманітними діями, зокрема бігом різної інтенсивності, ходьбою, стрибками, ударами по м’ячу, зупинками, падінням, фінтами тощо. Тому надзвичайно важливою якістю футболісток є швидкість. Швидкий гравець може виграти час у суперника, має можливість успішно виконувати тактичні завдання. Спритний – легко оволодіває новими технічними прийомами, краще пристосовується до різних ігрових умов, здатний точно, економно, швидко виконувати нове рухове завчання. Футболістки мають справу з постійною власною вагою й вагою м’яча, тому їм потрібна раціональна сила, яка б відповідала вимогам ігрової діяльності. Протягом гри спортсменки виконують багаторазові спринтерські прискорення, що вимагають витривалості. У міні-футболі важливе значення має еластичність м’язів і зв’язок нижніх кінцівок та хребта, тому на заняттях потрібно приділяти значну увагу розвитку гнучкості. Висновки. Навчання й тренування в міні-футболі – невід’ємні частини єдиного педагогічного процесу, у якому потрібно дотримуватися основних положень, а відмінних результатів можна досягти лише за умови високого рівня фізичної та технічної підготовленості гравців. Правильно обрана методика навчання та вдала організація занять досить важливі у підготовці жіночої команди.

Завантаження

Опубліковано

2020-09-30

Номер

Розділ

Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення

Як цитувати

Міні-футбол як особливий вид фізичного вдосконалення студенток у процесі навчання. (2020). Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 3(51), 52-57. https://doi.org/10.29038/2220-7481-2020-03-52-57

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають