Організація навчально-реабілітаційної роботи в спеціалізованих закладах освіти
Keywords:
навчально-реабілітаційна робота, реабілітаційний центр, діти з відхиленнями в розвиткуAbstract
У статті розглядається комплекс організаційних, науково-методичних, технологічних, кадрово-ресурсних, матеріальних умов, які забезпечують ефективність діяльності навчально-реабілітаційного центру.References
Богданова Т. Г. Психолого-педагогеческая диагностика детей с отклонениями в развитии : специальная дошкольная педагогика и психология / Т. Г. Богданова. – М. : Владос, 2001. – 191 с.
Діти з особливими потребами : поради батькам / В. І. Бондар, В. І. Верзінь, Л. В. Борщевська та ін. ; за ред. В. І. Бондаря, В. В. Засенка ; Ін-т спеціальної педагогіки АПН України. – К. : Наук. світ, 2004. – 228 с.
Закон України “Про основи соціального захисту інвалідів в Україні”. – К. : [б. в.], 2002. – 39 с.
Ілляшенко Т. Д. Аномальна дитина в школі. Міністерство освіти України, інститут системних досліджень освіти / Т. Д. Ілляшенко, Н. М. Стадненко та ін. – К. : [б. в.], 1995. – 118 с.
Положення про спеціальну загальноосвітню школу-інтернат (школу-клас) України для дітей з вадами фізичного або розумового розвитку // Збірник законодавчих та нормативних актів про освіту. Вип. 2. – К. : [б. в.], 1994. – С. 14–36.
Постанова Кабінету Міністрів України від 5 липня 2004 року № 848 “Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку”. – К. : [б. в.], 2004. – 11 с.
Радзієвський П. Актуальні проблеми організації навчального процесу фізичного виховання студентів із захворюваннями органів дихання / П. Радзієвський, Т. Диба, М. Радзієвська // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. – Луцьк : РВВ “Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. – Т. 3. – С. 125–128.
1.jpg)
